【摘 要】
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主要介绍在“物理化学”课程教学中,如何构建大学生“学习过程评价”体系,并在教学实践中与传统学习评价方式相互补充的具体措施和效果,以期为物理化学的教学改革提出新的思
【机 构】
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兰州文理学院化工学院,兰州市第六十三中
【基金项目】
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兰州文理学院教学改革项目(2014123)
论文部分内容阅读
主要介绍在“物理化学”课程教学中,如何构建大学生“学习过程评价”体系,并在教学实践中与传统学习评价方式相互补充的具体措施和效果,以期为物理化学的教学改革提出新的思路和方法.评价是教学过程中的一个重要组成部分,也是教学工作中一个不可缺少的基本环节.传统的课程“终结性”评价方式已无法适应市场经济背景下对创新型人才的培养需要.
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