论文部分内容阅读
小学数学教师在教学过程中应当重视培养学生的建模思想,引导学生利用已有的数学知识和自己的数学思维去解决一些实际问题,提高学生的创新意识和探究能力。文章针对小学数学教学中建模思想的有效应用进行了探讨研究,希望能够帮助学生养成建模的良好习惯,为学生今后更好地学习数学奠定基础。
建模思想在小学数学教学中的应用
【摘 要】
：
小学数学教师在教学过程中应当重视培养学生的建模思想,引导学生利用已有的数学知识和自己的数学思维去解决一些实际问题,提高学生的创新意识和探究能力。文章针对小学数学教
【机 构】
：
江苏省盐城市大丰区刘庄镇三圩小学;
【出 处】
：
数学大世界(上旬)
【发表日期】
：
2018年07期
其他文献
随着养殖规模和养殖数量的增多,畜牧业的细化管理和饲养技术的运用,已经成为未来发展的主要目标,需要养殖人员熟悉生猪的生活和生长习性,科学养殖,降低成本,提升经济收益。
<正> 为满足新近涌现的流行时装要求,考陶尔兹纤维公司生产1.1旦的粘胶纤维已有一年多了。用1.1旦取代1.5旦(当今短纤维纺所用粘胶短纤维的标准旦数)的粘胶纤维,可获得价格低
"投诉"是客户对国家电网公司服务要求最直接的表现,是审视公司服务质量最重要的资料,因此本文选择投诉进行建模,使用波士顿方法,找出客户投诉的真正原因,并由此深入挖掘公司
随着畜牧业的发展，牧场疾病感染的种类也越来越多。腹泻依然是养猪场中种猪发病率相对来说极高的一种疾病类型。腹泻虽然不是重大疾病，但对种猪健康的影响还是很大的，甚至会危及