某屋架下弦屈曲的检测分析

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某在建厂房因柱基位移导致屋架下弦屈曲。通过现场检测和结构计算,分析结构变形的原因,提出结构处理方案。
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【摘要】基于班本化、多样化、童本化不断生长的课程,能够促进教师形成开放的课程意识,使课程在促进儿童发展的同时,改变教师传统的教学方式。教师在开发、建构、整合、实施、反思课程的过程中不断实现专业成长,课程与教师专业发展呈现出相互促进的局面。  【关键词】课程生长;教师专业发展;相互促进  【中图分类号】G615【文献标识码】A【文章编号】1005-6017(2014)05-0037-02  【作者简
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