关于双学位课心理学有效教学的探究

来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shizex
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心理学是学校开展"教育学双学位"教育所开设的一门必修课程,为切实提高心理学的教学效果,教师在教学过程中要注意适时运用以下有效的教学策略:研究教材内容,做好教学计划;根据教学实际,选择教学模式;利用技术优势;使用多媒体依据学科性质,提供学习策略。除此之外,教师在教学过程中还应该注意有意识地把本学科的最新研究成果充实到所讲授的教学内容中来,以开阔学生的眼界,增强学生学习心理学的积极性。
其他文献
长期以来我国新闻传播学科忙于专业的增设,无暇对其教育行为的效果和社会影响进行系统、定量的分析研究,也没有建立起一套专门针对公民媒介素养教育的评估体系.笔者认为,媒介
广义上的政治是无处不在的,从这种意义上来讲,校园政治也是一种政治,是一种模拟性的政治。校园政治也可以看作是一种"游戏",但是必须是局中人运用他们掌握的资源,在一定的规则
液料的灌装根据灌装与定量方法的不同有多种情况,讨论和分析了各种情况下灌装时间的计算方法,给出了程序框图,编制了简洁实用的设计计算程序。