【摘 要】
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现有的基于本体的个性化学习系统的研究存在若干问题，广泛使用的学习管理系统缺乏描述概念与概念、概念与资源等各种关系的本体处理，而通用的本体编辑器对普通教师而言使用过于
【基金项目】
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广东省教育科学“十一·五”规划课题（4800一k08007）,华南农业大学校长基金项目（2200-32991222）
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现有的基于本体的个性化学习系统的研究存在若干问题，广泛使用的学习管理系统缺乏描述概念与概念、概念与资源等各种关系的本体处理，而通用的本体编辑器对普通教师而言使用过于复杂。综合使用Flex、Java的JenaAPI与Moodle的二次开发技术，实现了一个由可视化课程本体编辑工具、课程本体处理子系统和课程管理子系统集成的个性化学习系统，该系统能够较好地解决上述问题。最后给出了该个性化学习系统在课堂教学与提高学生学习成绩方面的实用性与有效性评价及结论。
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