论文部分内容阅读
在语文的教育中，阅读是教学非常重要的一块，它不仅需要教师的指导，还需要学生长期的积累。传统的阅读教学对于学生来说，阅读量较少，现在有一种群文阅读的教学方式，它选取许多文章，但是是同一个主题，教师通过引导学生学习，帮助学生理解不同的表现方式去表达同一主题，锻炼学生的阅读理解能力。
小学语文教学中的群文阅读教学策略研究
【摘 要】
：
在语文的教育中，阅读是教学非常重要的一块，它不仅需要教师的指导，还需要学生长期的积累。传统的阅读教学对于学生来说，阅读量较少，现在有一种群文阅读的教学方式，它选取许多文章，但
【机 构】
：
西藏日喀则市江孜县日星乡小学
【出 处】
：
空中美语
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
随着素质教育改革的不断推进，教育事业的发展有了很大成效。另外，高中教育教学是大学教育前最为关键的教育工作，无论是教育者还是研究者，为了加进高中课程的改革与发展都应该积极
小学生大多没有摆脱爱玩的天性，所以对于小学生的教学，我们更需要一种贴近生活的教学模式。本篇课题就小学信息技术这一课程运用生活化的教学模式做出分析，深入探究出生活化教学
随着新课程改革以来，我国的教育目标也进行了转变，小学教育也更加注重对于学生语文综合素养的培育。文章对小学语文写作教学进行了具体分析，通过对小学语文教学现状分析，研究生活
如何将中华优秀传统文化深根于小学语文课堂，需要小学语文教师根据自己的教学方式，依据自己的学科内容和特点，依照学生身心发展的规律，充分发挥自己的主观能动性了和创造性。
德育教育课程是为了保障初中学生能够更好地成长，德育教育课程需要和红色德育基地资源有效结合，初中正是各种习惯形成、培养的阶段，在德育教育活动课程中，教师应格外注意初中学生
幼儿角色扮演是戏剧活动开展的重要环节，是幼儿参与戏剧活动的重要表现之一。本文将针对四类不同幼儿的角色行为表现，提出教师指导策略，帮助幼儿更好地进行戏剧的表达与表现，提高
新课程标准尤其强调对学生的核心素养教育，当下中职数学课程在教学模式及教学内容上还存在一定的不足，课堂中教师的主体地位仍未改变，学生探究阵地匮乏，以致于其思维能力、建模能
处于新高考背景下，在高中语文阅读教学过程中，不仅仅需要教师关注学生阅读能力的培养，而且也应该通过深度阅读教学工作，达到提升学生综合语文素养的教学目标。文章站在新高考环境
目的：我国营养教育普及与发达国家尚有较大差距，做好全民普及前的专业教育对营养教育的全民普及有重要意义。为了响应教育部“促进专业内涵发展，提升人才培养质量”的教育方针，对
班主任工作一直是教育领域不可不谈的一环，班主任工作本身也是挑战性和成就感并存。本文针对这一事实，根据自身的教学管理经验，浅谈班主任的教育、教学管理策略以及事实办法。教