让中华优秀传统文化深根于小学语文教学

来源 :空中美语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzbenz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何将中华优秀传统文化深根于小学语文课堂,需要小学语文教师根据自己的教学方式,依据自己的学科内容和特点,依照学生身心发展的规律,充分发挥自己的主观能动性了和创造性。
其他文献
在当下教学中,教师的不重视也导致了教师对于小学语文读写能力结合的理解并不够深入,所以无法在阅读教学过程中将读写结合的能力有效地运用在小学语文实际教学过程中,所以在小学
我们从事中学道德与法治教育者,以“其身正,不令而行”的精神状态,理直气壮讲好道德与法治课。优秀传统文化是从中华民族几千年以来历尽劫坡、度尽苦难后积淀下来的。积极引导中
当下高中生物教学模式较为单一,教学深度不足,且实验教学不足,学生缺乏实践探究的阵地,难以实现学生的综合发展。所以,在新课程改革的浪潮中,生物教师积极运用多种教学手段,创新教学
语文教学是基本学科中主要的一门科学,学好语文是学好其他学科的重要基础。对于高职学生来说,每天要学习的科目有很多,并且许多高职学生自身的学习基础较差,在学习的过程中往往会
小组合作学习是现代教学理念下突出学生主体性的重要教学方法之一,在小学科学实验教学中得到了广泛的运用。然而,从实践效果来看,小组合作学习形式依然存在许多不如人意的情况,制
随着我国新课改的不断整合,教师对于教育的概念已经从传统的教学理念逐渐转变为以学生为中心的教学方法。对于传统的教学方式,主要是以教师的讲课为主,然后通过采用一些练习的方
我国近年来正在积极改革教育管理体制和高校学生管理环境,依然沿用传统管理办法并不能发挥作用,因此必须在学生安全管理方面有所完善和调整。最近几年兴起的网格化管理迅速发展
随着素质教育改革的不断推进,教育事业的发展有了很大成效。另外,高中教育教学是大学教育前最为关键的教育工作,无论是教育者还是研究者,为了加进高中课程的改革与发展都应该积极
小学生大多没有摆脱爱玩的天性,所以对于小学生的教学,我们更需要一种贴近生活的教学模式。本篇课题就小学信息技术这一课程运用生活化的教学模式做出分析,深入探究出生活化教学
随着新课程改革以来,我国的教育目标也进行了转变,小学教育也更加注重对于学生语文综合素养的培育。文章对小学语文写作教学进行了具体分析,通过对小学语文教学现状分析,研究生活