阿普尔教育哲学思想中的“合法知识”与“意识形态”问题

来源 :马克思主义与现实 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mummu1025
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对现代西方教育的危机,阿普尔提出用“谁的知识最有价值”的问题来替代“什么知识最有价值”的问题。通过对作为知识传播机构的学校、知识的形式以及教育者自身的分析,阿普尔揭示出所谓的合法知识的身份之谜,即这种知识的合法性在于和意识形态处于“共谋”状态。而教育的根本问题是政治和伦理问题。
其他文献
小学美术教育要改变长期以来的"美术课只作为学校教育饰边"的现象,很好的贯彻实施素质教育,关键是转变教育观念,教师首先要明确素质教育的目的;并且要明确小学美术教学在实施
阐述了"晋鲜糯"系列玉米品种晋单(糯)41号、晋鲜糯6号、晋糯8号、晋糯10号、晋糯20号等品种的特征特性,优质高效栽培技术及加工利用。旨在为种植、生产、加工甜糯玉米的种植
虚拟空间的社会心态变化直接影响着现实社会的社会心态,研究网络受众的心态变化,对于重塑健康的现实心态以及理性的舆论场而言是必要的。基于媒介社会化这一背景,通过分析近
目的:观察运用He-Ne激光配合超短波治疗外耳廓假性囊肿的临床效果。方法选取120例在我科治疗的外耳廓假性囊肿患者,随机分为观察组和对照组各60例,其中对照组单纯予超短波治
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
癌症严重威胁人类健康,化疗是目前癌症治疗的主要手段之一,但往往因较大的毒副作用不得不中断治疗而贻误治疗时机。纳米药物载体对肿瘤组织具有高度靶向性、能实现药物缓控释
本研究通过对中国公共图书馆用户对信息通讯技术设施(ICT)使用情况的分析,考察了公共图书馆在弥合数字鸿沟中的角色。为确认哪些变量可有效解释用户行为,本研究对影响用户是否使
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield