【摘 要】
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目的观察低分子肝素治疗不稳定型心绞痛的疗效及护理。方法选择2007年7月至2009年6月本院不稳定型心绞痛患者120例，随机分为两组，治疗组60例在常规治疗的基础上给低分子肝素0．4m
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目的观察低分子肝素治疗不稳定型心绞痛的疗效及护理。方法选择2007年7月至2009年6月本院不稳定型心绞痛患者120例，随机分为两组，治疗组60例在常规治疗的基础上给低分子肝素0．4ml，脐周腹部皮下注射，每12h1次，连用7d。结果治疗组有效率90．0％，对照组有效率68．8％，两组相比差异有统计学意义（P〈0．05）。结论低分子肝素治疗不稳定型心绞痛疗效显著，安全可靠，护理与一般护理、心理护理、注射操作并重。
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【摘要】 探究式学习模式在数学教学中越来越起着重要的作用，其目的在于培养学生实际解决问题的能力和综合数学思维的应用，但在实际的运用中，它既存在着优势，同时也有诸多问题. 笔者从数学探究式学习方式的优点和不足引出对初中数学探究式学习方式的论述，并提出自己关于如何提高探究式学习方法在数学教学中的应用的几点观点. 【关键词】 探究式学习；初中数学；以人为本；能力培养 探究性教学方式，就是通过教
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