切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈批评孩子的艺术
浅谈批评孩子的艺术
来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:farzision
【摘 要】
:
幼儿孩子在成长的过程中总免不了犯这样或那样的错误。批评是对孩子某一方面过错行为的指正。是对孩子说服教育的一种手段。特别在幼儿教育中更应讲究批评的艺术和方法,这样才
【作 者】
:
李晓萍
【机 构】
:
甘肃省白银市平川区幼儿园
【出 处】
:
都市家教:上半月
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
幼儿教师
批评的艺术
批评方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿孩子在成长的过程中总免不了犯这样或那样的错误。批评是对孩子某一方面过错行为的指正。是对孩子说服教育的一种手段。特别在幼儿教育中更应讲究批评的艺术和方法,这样才能起到良好的教育效果。
其他文献
变压器T35型微机差动保护电流回路接线和设定分析
我厂煤液化四联合装置主变电站有8台35kV双绕组变压器,容量在16—20MVA。变压器的差动保护装置选用的是GEMultilin生产的T35型微机差动保护继电器。变压器绕组连接方式是Yd11
期刊
微机差动保护
双绕组变压器
电流回路接线
母线式电流互感器
差动保护装置
保护继电器
35kV
变压器绕组
浅谈地理课堂教学中如何激发学生学习兴趣
兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,只有学得有趣,才会产生对学习科学知识的欲望,主动去学,也才能学得好。因而在教学过程中,唤起学生对地理课的兴趣,调动学生学习的积极性
期刊
学习兴趣
教学方法
教学
质量
老母清晨死于放水时
上海市内某一居民老宅,院子内有一公用水龙头。某天早晨,周阿姨一早起来放水,不料倒在水龙头旁。
期刊
放水
水龙头
上海市
运用信息技术,提高小学数学教学效益
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥
期刊
小学数学教学
信息技术
教学效益
抽象逻辑思维
具体形象思维
数学课堂教学
学生思维
数学知识
低压电器与绿色环保
2003年1月27日欧盟议会和欧盟理事会通过了2002/95/EC指令:《关于在电气电子设备中限制使用某些有害物质指令》,即RollS指令(The Restriction of the use of Certain Hazardous Su
期刊
绿色环保
低压电器
污染控制管理
有毒有害物质
电气电子设备
电子信息产品
EC指令
限制使用
语文课堂 把自由选择权还给学生
新课标要求语文教师应该以教师为主导,学生为主体,师生进行合作探究,共同完成学习的目标和任务。从教十余年,我个人越来越深刻认识到,衡量一堂课的成功与否,不应看学生在课堂上被灌
期刊
学生知识
语文课堂
自由选择权
语文教师
学习方法
获取知识
合作探究
引导学生
释意理论对于口译研究的影响
摘要:本文从释意理论的角度探讨了口译研究以及释意理论对于口译研究的影响。释意理论自上世纪80年代确立以来,以其逐步完善的理论架构和独特的理论视角,一度成为西方口译界的主导性理论,对口译研究的发展做出了巨大的贡献与影响。该理论对当今的口译工作实践和教学仍具有重要的指导意义。 关键词:释意;口译 中图分类号:H059 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2015)10-0076-01
期刊
释意
口译
鼓励学生质疑问难,培养学生问题意识
古人云:“学起于思,思起于疑。”“学贵有疑”。又云:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”。一种新理论的产生,或一种发明创造,往往都是从发现问题开始的。发现一个问题,有时比解决一
期刊
学生质疑
问题意识
培养
“学贵有疑”
发明创造
浅析女性主义翻译
由于男权的压制,女性处于受压迫的地位,丧失了话语权,而翻译长期以来也一直是居于第二位的,相同的地位将女性与翻译连在一起。20世纪70年代末、80年代初.在翻译研究逐渐向文化转型
期刊
女性
翻译
地位
女性主义翻译
实质
影响
儒家思想与学佛感悟
中华文化博大精深,源远流长,而其中的儒家文化对人们的影响最为深刻,长期以来作为中国社会的文化根基影响着千百年来一代又一代的中国人。佛教东汉时期传人中国后,逐渐被中国传统
期刊
儒家思想
感悟
学佛
中国传统文化
中华文化
中国社会
三教合一
士大夫阶层
与本文相关的学术论文