【摘 要】
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目的:探索临床和科研实融合的病理生理学教学方法,使医学生建立起良好科研和临床思维学习模式。方法:建立以理论教学内容为基础,以典型的临床案例或科学实验为载体,以前沿学
【机 构】
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安徽医科大学,安徽省高等医学教育合作委员会,安徽医学高等专科学校
【基金项目】
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安徽省教学改革重点项目(2012jyxm897)
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目的:探索临床和科研实融合的病理生理学教学方法,使医学生建立起良好科研和临床思维学习模式。方法:建立以理论教学内容为基础,以典型的临床案例或科学实验为载体,以前沿学科知识为延伸的立体式教学模式。结果:实验组和对照组学生考试成绩无明显差异,但实验组学生的学习积极性和主动性较高,对教学效果总体评价明显较实验组高。结论:立体式教学法更能激发学生学习的主动性,得到学生好评,具有推广实施价值。
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