【摘 要】
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目的探讨计划性个体化健康教育应用的有效性。方法对90位入院患者进行随机分组,对照组采用常规的健康教育,试验组采用计划性个体化健康教育,使用自行设计的调查问卷对2组住院
【机 构】
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安徽省合肥市第二人民医院新区内科一病区
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目的探讨计划性个体化健康教育应用的有效性。方法对90位入院患者进行随机分组,对照组采用常规的健康教育,试验组采用计划性个体化健康教育,使用自行设计的调查问卷对2组住院患者进行调查并分析。结果经过个体化健康教育的患者在了解正确的康复锻炼知识方面达到了95.5%,相比于常规健康教育的57.8%有显著的改善;疾病再次发作时的正确应对也超过常规的51.1%达到84.4%,计划性个体化健康教育对于脑卒中患者在实际应用中有一定的影响。结论加强计划性个体化健康教育对脑卒中患者的应用,并改进方式使其更适合临床使用,可提高护理工作质量。
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