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根据学生的基础差、学习行为习惯一般的现状,教师可以尝试使用期望效应,承认每个学生有发展的潜能,有成功的愿望和需要,从而重新认识自身的价值,使每一个学生都能够健康成长.
浅谈在期望效应下促进学生健康成长
【摘 要】
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根据学生的基础差、学习行为习惯一般的现状,教师可以尝试使用期望效应,承认每个学生有发展的潜能,有成功的愿望和需要,从而重新认识自身的价值,使每一个学生都能够健康成长.
【机 构】
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浙江省温州市苍南县龙港七中
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年27期
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