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知识产权素质是知识经济时代公民的基本素质，更是创新人才的必备素质。在小学、中学、大学三个层次的知识产权素质教育中，高校应是主阵地；在高校创新素质教育中，知识产权素质教育应是其侧重点。高校知识产权素质教育既是通识教育，又是不同专业领域的专业基础教育。
对高校知识产权素质教育问题的思考
【摘 要】
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知识产权素质是知识经济时代公民的基本素质，更是创新人才的必备素质。在小学、中学、大学三个层次的知识产权素质教育中，高校应是主阵地；在高校创新素质教育中，知识产权素质教育
【机 构】
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南京师范大学法学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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本文系2009年南京师范大学法学院教改项目“知识产权教育与人才培养模式创新研究”的成果之一.
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