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<正>《世界的人口》是一堂比较典型的以人地关系为主线,反映可持续发展思想的人文地理课。就教材内容而言,由"世界人口的急剧增长"、"世界人口分布疏密不均"、"世界人口问题"三部分组成。从地理学科的地域性特点出发,"世界人口分布疏密不均"被列为教学的重点。因为这部分知识相对抽象,而教材中除了概括的文字叙述外,仅提供了