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从大学数学教育的现状以及制约学习大学数学课的因素出发,提出大学数学课程整合的方案及思路,阐述建立一个合理的课程体系.
大学数学课程改革的思考
【摘 要】
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从大学数学教育的现状以及制约学习大学数学课的因素出发,提出大学数学课程整合的方案及思路,阐述建立一个合理的课程体系.
【机 构】
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山西大同大学工学院
【出 处】
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科技信息(学术版)
【发表日期】
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2008年1期
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