让课程回归生活——基于幼儿园课程生活化的探究

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幼儿园课程生活化,就要让幼儿园的课程回归生活,与幼儿的实际生活紧密联系,教师能够通过多种有效手段帮助幼儿感受生活中的知识,帮助幼儿获得与生活相关的知识经验并应用到生活中去。本文通过让幼儿园的课程回归到生活,并在此基础上进行探究,提出了几点促进幼儿园课程生活化的策略,从而促进学生的发展。 Kindergarten curriculum life, we must let kindergarten curriculum return to life, and the actual life of young children close contact with teachers through a variety of effective means to help children feel the knowledge of life, to help children get life-related knowledge and experience applied to life Go in. By returning kindergarten curricula to life and exploring it on the basis of this, this paper puts forward some strategies to promote kindergarten curricula ’s life and promote the development of students.
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