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验证性实验是传统的实验与授课结合的教学的方式,学生因此会变得被动学习。科研设计性生理实验与授课结合的教学的目的就是借助科研手段,让学生掌握全面的知识,并要看重培养学生主动学习的能力,综合能力,推理能力,科研能力等。通过科研实验可以使学生基本了解科研工作的程序,使其初步具备从事科研工作的能力。