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本文从认知心理视角研究发现语块教学法在中国外语课堂教学环境中有利于学习效率。
语块教学法对英语词汇能力发展的认知分析
【摘 要】
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本文从认知心理视角研究发现语块教学法在中国外语课堂教学环境中有利于学习效率。
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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在煤田钻探施工中,确保具有特殊技术要求钻孔的高垂直度和高效率,是当前行业发展面临的新的技术难题.该文针对煤田垂直度钻进技术存在的问题及原因,从实用型和先进型两个方面