【摘 要】
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阅读历来是语文的重头戏,但多年来,学生的阅读兴趣和阅读能力日趋下降。阅读成为老师头疼、学生害怕的“老大难”。近年来,研究性学习蓬勃兴起,给语文阅读教学注入新的生机,
【机 构】
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宁夏广播电视大学,宁夏大学教育科学学院 教师,硕士研究生 宁夏银川750000
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阅读历来是语文的重头戏,但多年来,学生的阅读兴趣和阅读能力日趋下降。阅读成为老师头疼、学生害怕的“老大难”。近年来,研究性学习蓬勃兴起,给语文阅读教学注入新的生机,这一教育思潮也吸引着越来越多的教师去实践并完善之。笔者任教学校的语文大阅读课便是一种尝试。所谓大
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