放大内镜联合超声胃镜对早期胃癌的诊断价值

来源 :泰山医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rural1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探究放大内镜联合超声胃镜对早期胃癌的诊断价值。方法选取100例疑似早期胃癌患者,所有患者均接受放大内镜以及超声胃镜检查,以病理检查结果为金标准,对比放大内镜联合超声胃镜检查结果与放大内镜单独检查结果,分析联合检查的诊断价值。结果100例疑似患者经病灶组织病理活检发现良性病变45例,早期胃癌55例;经ROC曲线分析,放大内镜诊断早期胃癌的AUC、敏感度、特异度、约登指数均低于超声胃镜联合放大内镜诊断,超声胃镜联合放大内镜诊断早期胃癌效果较好。结论放大内镜联合超声胃镜诊断早期胃癌效果更好,诊断灵敏度、特异
其他文献
经过20多年的发展,湖北省的投资环境已得到了较大的改善,但是湖北的经济发展现状却不论与它的历史地位,还是与地理和资源优势相比都显得极为不相称.国内外专家学者多次汇聚中
分析了监理单位质量监理现存问题及其成因,从制度、人才培养与流程控制角度,建议完善监理单位工作制度及相关工作内容,打造监理单位质量监理队伍;同时,对监理流程关键点的控
课堂的美好不在于“建筑”的精美和设备的现代化,而在于老师和学生共同营造的和谐与融洽的气氛。教师在课堂上对学生的评价是形成和谐、融洽课堂的重要因素之一。在新课程理念的引领下,语文课堂评价不是为评价而评价,而是有效地促进学生的全面发展。因此,追求小学语文课堂评价恰到好处是我们语文老师必须努力的目标。    一、评价要立足于“以人为本”    新的课程价值观关注人的生命发展,即教学所关心的不仅仅是人可以
简析了将板中暗梁当楼面梁使用、板面错台设计草率、梁刚度过大于柱刚度而形成事实上的链接、板墙受力钢筋置于分布钢筋之内侧,在紧靠柱的框架梁上搭梁及板钢筋石伸入上翻梁受
在教学中,每个教师都要教学生怎样进行学习,但有的教师没有按学生的需求去教学生,而是从自己个人的角度出发,把某种方法强加于学生,忽视了学生的学习主体意识,结果,教学效果并不理想。教育家叶圣陶说:“教是为了用不着教。”前一个“教”字,就是要求教师在教学中引导学生参与探究学习,把学法巧妙地揉和在教学之中,使学生潜移默化地“悟”出学习方法,并能运用学到的方法和技巧去解决在学习中遇到的问题,达到“用不着教”
在我国,从计划经济到市场经济时期,城乡二元结构的矛盾一直存在,并呈现加剧的趋势,要解决城乡发展失衡,必须破除城乡二元结构,所以统筹城乡社会规划建设已经成为我国新阶段社会发展
本文运用数据包络分析方法,根据中国1995年~2008年建筑业的面板数据,以从业人员数量、固定资产和机械设备年末总功率为输入指标,总产值和增加值为输出指标,对中国建筑业的可持续发
近年来,随着鳜养殖的深入,苗种放养密度逐步加大,病害日趋严重,养殖风险逐步增高,已成为鳜养殖业健康发展的瓶颈[1];罗氏沼虾养殖效益虽然稳定,但主养模式水体富营养化问题限
中国的汽车工业作为国家支柱产业之一,随着中国加入WTO和国民经济的持续发展,通过引进资金及先进的技术、管理经验,取得了举世瞩目的成绩.