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思想道德能够体现一个人基本素质的好坏，它的高低表现出人性的所在。在中学阶段，学生处于生理发育时期，心智不够成熟、对外界事物的判断能力较差，很容易出现思想道德观念的偏离。思想道德教育显得尤为重要，可以说它直接关系到中学生的世界观、价值观及人生观的形成。而在德育教育的过程中，班主任承担着主力军的作用，在日常的班级管理中，除了常规的班级制度外，个人的人格魅力和德育教育的方式方法也直接影响着德育教育的效果和质量。