【摘 要】
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道德与法治课程教学活动需要教师切实担负起责任,对学生的辨析题的解答能力、选择题的判断能力、开放性题目的逻辑思维能力进行培养.以辨析题为例,教师需要提高学生的记忆水
【机 构】
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广东省云浮市第一中学, 广东 云浮 527300
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道德与法治课程教学活动需要教师切实担负起责任,对学生的辨析题的解答能力、选择题的判断能力、开放性题目的逻辑思维能力进行培养.以辨析题为例,教师需要提高学生的记忆水平,培养学生分析理解能力,加强语言组织训练和表达训练,让学生在最短的时间内组织语言,对于所运用到的道德与法治知识点以及课本内容进行联系,才能提高学生学习效率.本文主要针对练习题解答能力的培养策略进行深入探讨.
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