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针对高职学生学习C语言结构化编程的困难，作者对高职计算机专业的“C语言程序设计”课程，在教学内容、教材建设、实训设计、网站建设和考核方式等诸多方面，进行了大胆的改革和探索，建立了基于案例驱动的结构化编程教学模式。本文具体论述了该模式的思想和方法。
基于案例驱动的高职C语言结构化编程教学
【摘 要】
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针对高职学生学习C语言结构化编程的困难，作者对高职计算机专业的“C语言程序设计”课程，在教学内容、教材建设、实训设计、网站建设和考核方式等诸多方面，进行了大胆的改革和探
【机 构】
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深圳职业技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2006年5期
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