【摘 要】
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摘 要：网络学习评价不但对网络学习资源开发、课程教学平台建设以及网络教学规划等具有重要的指导作用，而且能为教师动态掌握学生的学习情况提供科学的依据，從而更有效地组织学习活动、实施教学调控和进行工作反思。本文对学生在线自主学习过程进行了评价，并对评价的实施过程进行了反思。 关键词：网络教学资源平台;学习评价;实施与反思 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019
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摘 要：网络学习评价不但对网络学习资源开发、课程教学平台建设以及网络教学规划等具有重要的指导作用，而且能为教师动态掌握学生的学习情况提供科学的依据，從而更有效地组织学习活动、实施教学调控和进行工作反思。本文对学生在线自主学习过程进行了评价，并对评价的实施过程进行了反思。
关键词：网络教学资源平台;学习评价;实施与反思
中图分类号：G712 文献标识码：A
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摘要：在小学数学教学中，采取生活化教学策略能够有效地优化小学生的数学学习，让他们充分感受到数学与生活的联系，从而进行更有意义的数学学习。基于此背景，对笔者对教学内容融入生活元素、教学过程对接生活体验、难点突破基于生活经验、数学知识回归生活应用等方面进行了探究。 关键词：小学数学;生活化 中图分类号：G623.31文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）17-116-1 《数学
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