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笔者于2017年参加了天津医科大学举办的“教育部来华留学英语师资培训中心(医学)”第十四期培训班(儿科学),除专业培训外,各高校教师还共同探讨了我国目前医学留学生教育的现状与问题。本文着重介绍此次培训的内容体会、国内临床医学留学生教育存在的问题以及提高医学留学生教学质量的建议。
教育部来华医学留学生英语师资培训(儿科学)的体会
【摘 要】
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笔者于2017年参加了天津医科大学举办的“教育部来华留学英语师资培训中心(医学)”第十四期培训班(儿科学),除专业培训外,各高校教师还共同探讨了我国目前医学留学生教育的现
【机 构】
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武汉市第一医院,华中科技大学同济医学院附属协和医院
【出 处】
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医学教育研究与实践
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-ZYY027);华中科技大学2016年教学研究面上项目(2016078)
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