教育部近期公布的一份文件，对就业率连续两年低于60%的专业，调减招生计划直至停招。就业率连续两年低于60%的专业，没有“市场”，的确是应该停止,但该项政策要想实施好，还需要一些前提条件。
　　首先，就业率是否准确。大学生“被就业”已不鲜见。某省教育厅就曾公开批评“一些高校采取扣押毕业证等方式，要求没就业的学生提供就业协议书，结果逼得学生造假，甚至跑到学校附近的小店盖个章冒充接收单位”。如果统计数据不准确，却以此为依据决定专业的“生”或“死”，未免显得太武断了。
　　其次，专业是否能以就业率决定“生死”。专业的“生死”，应该看就业率，也应看其前景，要看其是否符合社会发展的需要。有些专业，就业率不高，但社会却不能缺乏这样的专业。另外，仅以两年的就业率就来决定专业的“生死”，尚存在可商榷之处。因此，应该以更长远的眼光去看待专业发展，两年时间恐怕是太短了。
　　大学教育不能太功利。大学是培养人才的，是否是人才，不能只看其所学的专业。专业，有时候也是需要坚守的，如果的确有存在价值，不管其就业率如何，都应该坚守，如果的确没有必要，要停招，也不该只是看其就业率，而应该有更科学的指标。