【摘 要】
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在如今新课改的大背景下,小学数学教师开始思考如何能够顺应时代发展,合理应用多媒体设备实施信息化教学,这深度考验 了小学数学教师对于课堂教学的创造性。把信息技术和小学
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在如今新课改的大背景下,小学数学教师开始思考如何能够顺应时代发展,合理应用多媒体设备实施信息化教学,这深度考验 了小学数学教师对于课堂教学的创造性。把信息技术和小学数学内容相结合,既能够使得课本知识更加的生动化,具体化,又能够帮助教 师将一些概念化的数学知识形成体系,展示抽象的数学思维,便于小学生充分吸收理解课堂内容,提高教学有效性。
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