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通过案例教学在状态监测与故障诊断课程中的实践与探索,我院实现了教学方法的改变,教师角色的转变和学生角色的转变.案例教学有利于提高教师的素质,有利于增强学生学习的自觉性,有利于加强教学互动性.
状态监测与故障诊断案例教学实践
【摘 要】
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通过案例教学在状态监测与故障诊断课程中的实践与探索,我院实现了教学方法的改变,教师角色的转变和学生角色的转变.案例教学有利于提高教师的素质,有利于增强学生学习的自觉
【机 构】
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华东理工大学机械与动力工程学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2007年4期
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