“互联网+”在农村小学数学中的应用初探

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcc00060
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展进步,社会各界对于小学教育的重视程度越来越高,而其中数学课程作为小学阶段的基础课程,在培养学生逻辑思维能力和创新能力方面发挥着重要作用,如何更好的提高小学生的数学能力是社会各界都在努力的地方.随着我国经济的不断发展,农村经济也得到了进一步的提高,“互联网+”作为新时代的教学工具被引入小学教学当中,充当着转变教学思路,提供学生独立思考的平台作用,进一步促进了我国农村小学教育水平的改善,对于之后的教育发展有着重要的指导作用.
其他文献
利用电话网的普及性和低成本特性,将气象数据通过电话语音的方式传输。气象记录员通过拨打相应气象站的电话,选择不同按键,获取气象站各种气象数据:包括即时气象数据、平均气象数
数学是一门较为枯燥、复杂的学科,这也导致很多学生都难以理解数学知识,再加上小学数学对学生思维能力要求比较高,如果教师不能够合理的应用先进教学思想与方法,那么学生的学
随着我国教育信息化建设的深入贯彻落实,推动了中学教育信息化的建设和发展.但在实际的中学教育信息化建设中,仍然存在着一些问题,例如教师对教育信息化建设认识不足、软硬件
本文针对LEO极轨道卫星网络,提出一种基于IP的分布式路由算法。首先,从理论上分析了卫星间的最短路径问题,在此基础上设计了路由算法,最后通过仿真说明算法在低的计算、存储开销
在语文学科中,阅读与写作是密切相关的,可以将阅读看作是写作的基础.因此,想要提高初中学生的写作水平,就要引导学生形成良好的阅读习惯.在实际的初中语文教学实践中可以发现
教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入的思考和总结,对自己在教学活动和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行
数学思想方法是学生在教师的引导下,通过数学的学习过程中逐渐积累和总结出来的,而数学思想方法也必须在教师的引导和传授的基础上不断总结才会形成的,所以在小学数学教学过
TinyOS本身仅仅支持少数平台,当遇到新的平台上时,系统本身就不支持,必须将其移植到新的芯片平台上,满足项目的需要和系统的正常运行。研究TinyOS的移植就具有非常重要的价值。本
目的:通过对低温等离子辅助下的功能性内镜鼻窦手术(CAFESS)患者的术前、术后的临床观察,探讨CAFESS的临床疗效.方法:选取行CAFESS的慢性鼻-鼻窦炎伴或不伴鼻息肉患者30例作