《思想道德修养与法律基础》课的突出特点是具有很强的实践性,课程教学应该坚持理论结合实际,强化实践教学。本文介绍了实践教学中的一些经验总结。
文章编号：1008－0546(2010)12－0029－01 中图分类号：G632.41 文献标识码：B 2009年底世界环境大会在哥本哈根顺利召开，“保护环境、保证社会的可持续性发展”是这次大会的主题，也是当今社会的热点话题。自从改革开放以来，随着我国的经济高速发展，我国的环境保护越来越承受着巨大的压力。温室气体的排放逐年递增。产生日益严重的温室效应，导致全球气温逐年升高，冰川融化，厄尔尼
充分利用现代大规模集成电路和数字信号处理技术，结合FPGA和DSP芯片的结构特点，详细介绍了运用DSP和FPGA来构成通用数字信号处理平台的一种设计方法。运用该平台进行信号处理系
无线环境监测系统主要是由单片机、无线收发器和传感器构成的一套无线环境监测模拟装置,对周边温度和光照信息进行探测和显示。其中,监测终端主要由无线收发系统和单片机及显示模块构成;探测节点主要由传感器模块、单片机和无线收发系统构成。这一设计实现了自动探测、无线收发、自动显示及节点转发功能,结构简单,功耗低,探测距离可达到50CM以上且时延少于5S。
摘要：优化课堂教学，不仅注重知识的传授，还要给学生点石成金的方法，帮助学生会学。引探法这种教学方法就是注重学生的实践活动，对于培养学生能力效果比较显著。本文以铁的性质的教学设计，从引发疑问、感知探究、归纳小结、来说明引探法在教学中是如何发挥学生的主体作用。培养学生各方面能力，教会学生学习的方法的。 关键词：引导探究：引发疑问：感知探究 文章编号：1008-0546(2010)11-0037-0
2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第二十届天原杯)复赛试题,第四大题为两道计算题,这两道计算题有一定的特色,较好的考查了学生的思维能力,这一点读者会从下面解析过程中可以看出。 题目1. 为确定氨的组成,在一定温度、压强下进行如下实验:取20 mL氨,设法使它完全分解为N2和H2,体积为40 mL。加入20 mL O2,当H2和O2完全化合成水,剩余气体体积为15 mL(已知一定温度
摘要:化学是一门以实验为基础的科学。化学离不开化学实验。教师将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观熔为一炉,将验证性实验改为探索性实验,引导学生在实验探索中从直观、具体、鲜明、形象的实验现象入手,用眼看、动脑想、亲手做等感官密切配合,使学生更好地从感性认识到理性认识,从形象思维到抽象思维,更好地理解书本知识,将前人认识成果转化为自己的精神财富,从而完成认识的飞跃过程,使自己的思维能力得到更高程