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现阶段很多初中学生仍以传统背诵词汇表的方式来增加自己的词汇储量,在背诵词汇表时只记词汇的常见含义,由于脱离语境而导致背诵很辛苦且对于提高英语成绩没有显著效果.笔者认为,初中英语词汇的学习必须融入到一定的语境中,故如何在初中英语词汇教学中有效融入语境,就成为我们每一位英语教学必须认真思考的问题.
语境理论在初中英语词汇教学中的应用
【摘 要】
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现阶段很多初中学生仍以传统背诵词汇表的方式来增加自己的词汇储量,在背诵词汇表时只记词汇的常见含义,由于脱离语境而导致背诵很辛苦且对于提高英语成绩没有显著效果.笔者
【机 构】
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河北省保定市徐水区正村中学,河北 保定 072550
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年5期
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