【摘 要】
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情绪心理学研究表明,＂人们对于符合其情绪追求的事物或活动必然表现出兴趣和热情,趋近并加以接受;而人们对于不符合其情绪追求的事物或活动必然表现出冷漠和厌倦,回避并加以排
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情绪心理学研究表明,＂人们对于符合其情绪追求的事物或活动必然表现出兴趣和热情,趋近并加以接受;而人们对于不符合其情绪追求的事物或活动必然表现出冷漠和厌倦,回避并加以排斥＂。课堂教学中常常遇到这样的尴尬,教者教得很卖力,一部分学生却学得很不认真,教师的劳动没有得到学生的认可和回报。究其原因,有学习主体——学生的因素,但是,主要还得从主导者———教师的教学设计、课堂调控思考,方能从根本上解决问题。
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摘要 本文着重讲述本公司专利转化产品-热平整拉矫（TA）设备在冷轧不锈钢带去应力生产中的应用。讲述我公司开发、研制以及生产应用的情况，通过热平整拉矫设备的研制开发，不仅提高了我公司去应力不锈钢带的板型质量，也提高了我国高端不锈钢带的生产技术水平，缩短与发达国家的差距。 关键词 热平整；不锈钢带；去应力 中图分类号 TG 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-(2011)102-0193
摘 要：随着我国教育事业的快速发展，小学阶段的教育质量备受关注。小学生的智力与潜能在小学教育阶段得到开发，小学阶段的教学模式对于小学生的个人发展有着重要的影响。课堂提问是课堂教学不可缺少的一部分。进行有效的课堂提问是构建高效的小学语文课堂的重要手段。提高课堂提问的有效性，不仅有利于学生思维的发展，更能促进教师顺利开展教学。 关键词：小学语文；教学活动；有效提问 在小学语文教学活动中，提问是促进
本文从燃料电池的历史、基本工作原理、燃料电池的特点、燃料电池的应用四个方面介绍了燃料电池，基于现在全球资源短缺和环境污染的现状，我们可以预见到燃料电池将有很广阔的发
阅读教学低效甚至无效往往源自教学内容选择不当,教学内容选择不当又往往和学习起点分析直接关联。结合实例,重点论述了有效学习起点分析的三个策略：从学情视角去解读文本,结
摘 要：汉语典故语言简练，意境优美，内涵丰富，经常对幼儿进行典故教育，可以增加幼儿对中国传统文化的了解和认识，加强幼儿对汉语言的鉴赏能力，有助于培养幼儿良好的文化修养。 关键词：汉语典故；中国传统文化；幼儿教育 作为学龄前儿童的父母和教师，我们应该思考：最好的孩子教育在哪里？我认为，首先应该在传统文化中寻找。因为，作为一种本土文化的传承，汉语中的每一则典故都是流传已久的精彩故事，体现了深刻睿智
流沙纸、斑石纹纸，是我国唐宋时期发明制造的特殊艺术加工纸。唐代张彦远（约815～875年）《书法要录》中对斑石纹纸有记载，宋代苏易简《文房四谱。纸谱》中，对流沙纸有记载。
摘 要：课堂教学中，教师应将主动权最大限度地还给学生，在师生关系、学习题材、学习形式等方面开放课堂，还给学生一个自由发展的空间。 关键词：师生关系；学习题材；学习方式 《义务教育数学课程标准》指出：由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者，因此，教师应将主动权最大限度地还给学
维特根斯坦通过语言分析来“拒斥形而上学”，对哲学，特别是传统哲学，采取虚无主义的态度；在他看来，命题的意义来自经验事实，其实事实也只不过是主观经验范围的东西；从他的逻辑原子论
将学习的主动权交还给学生就是要让学生主动学习,而不是成为被动的学习者,它要求学生具有自主学习的能力。教给学生自学能力成为教学的重大任务之一。
摘 要：借助以纸为载体的“创意撕贴添画”这种表现形式，在教学中努力引导学生巧妙地选择材料、尝试各种方法、大胆探索创作过程，从而提高学生的感知能力，激发学生的想象力，促进学生创新意识和思维发展。通过彼此之间的合作与相互学习，在想想、撕撕、画画、玩玩的快乐中，让学生拥有细心观察、思考独立的好习惯。 关键词：创意撕贴画；感知；想象；创造 生活中常见的一种材料——纸，因其色彩丰富、种类繁多、可塑性强，