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从高校精品课程评选可能引起争议的问题入手，分析了课堂教学多样性的现实、先进的教育理念和真实内涵，阐明了课堂教学多样性在高校课程教学改革中的作用。
精品课程与课堂教学的多样性
【摘 要】
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从高校精品课程评选可能引起争议的问题入手，分析了课堂教学多样性的现实、先进的教育理念和真实内涵，阐明了课堂教学多样性在高校课程教学改革中的作用。
【机 构】
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南方医科大学基础医学院病理生理学教研室
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2007年2期
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