论文部分内容阅读
在新课改的浪潮下，如何改变教学方式，激发学生学习语文的兴趣，真正达到素质教育，成为教师最重要的课题。本文结合我平时的教学实践，先思考编演高中语文课本剧这一教学方式的意义，即体现了素质教育的理念，符合了新课标三维目标的要求，可以培养学生全方位的语文素养。接着在此基础上,探讨编演高中语文课本剧这一教学方式的具体操作实施:首先学生学习戏剧知识和表演知识;其次师生共同编写课本剧；然后学生排演改编的剧本,作各种准备;最后师生评价演出，总结经验。