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一线教师人员的需要主要有生存需要、成就需要、权力需要和合群需要。在一线教师人员满意度测量理论模型中，一线教师人员的期望、基本感知、自我价值感知决定着满意的程度；对一线教师人员工作满意度的测量体系应综合考虑单一整体评估法和多种工作要素组成的总和评分法；运用数学模型可以计算出总的满意度水平，找出对满意度影响较大的一些项目因素，从而充分调动一线教师人员的工作积极性。