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在高中语文教育实践中,培养学生的古典诗词鉴赏能力,可以对学生的人文精神塑造起到事半功倍的作用.然而,由于中国古典诗词纷繁多样的形式载体和异彩纷呈的艺术特点,古典诗词的鉴赏不易于形成系统的、总结性的方法.笔者不揣冒昧,从自己执教以来的教学经验中总结出一些方法,姑妄求正于方家.
浅谈诗词鉴赏中的人物形象分析方法——以辛弃疾《鹧鸪天》为例
【摘 要】
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在高中语文教育实践中,培养学生的古典诗词鉴赏能力,可以对学生的人文精神塑造起到事半功倍的作用.然而,由于中国古典诗词纷繁多样的形式载体和异彩纷呈的艺术特点,古典诗词
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市第一中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2014年4期
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