【摘 要】
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近些年来,我国基础教育发展取得了长足的进步。特别是新课程教育改革后的基础教育体系越来越完善,呈现出一片繁荣的景象,培养学生们核心素养能力的教学目标越来越受到从教者
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近些年来,我国基础教育发展取得了长足的进步。特别是新课程教育改革后的基础教育体系越来越完善,呈现出一片繁荣的景象,培养学生们核心素养能力的教学目标越来越受到从教者的关注,就初中语文教学而言基于学生们思维发展与能力提升是目前教学的重点。特别是在提升学生们的读写教学更为重要。说好中国话,写好中国汉字成为了每个青年学生必备的基本素养。因此,本篇文章重点就初中语文进行分析如何基于学生们思维发展与能力提升的核心素养能力背景下,探究初中语文教学中读写互动策略探究,完成对当下语文教学工作的书写。
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