人生中有这样一段日子,不能简单地以“喜悦”或“苦恼”概括,不能率意地用“枯燥”或“忙碌”评论。这,便是高三的日子。因为它的内涵太丰富,让我们产生的情感太复杂,所以想简单地谈谈高三这段日子,只能用一个同样内涵复杂的字——“啊”!
　　这一声“啊”,好像包含了老人向晚辈述说往事时的那种感慨并略带得意的情感,又好像带着局内人向局外人解释他们似乎难以理解的事情时产生的孤独感,下面往往会跟上这样一句满是叹息的话:“一言难尽啊!”
　　而我是个年轻人,虽然有类似的感触,但我的年轻给予我的热情与活力使我偏偏要对高三的日子“一言以蔽之”,并不无自豪与兴奋地说:“高三的日子是让人成熟的日子!”
　　高三有着春天的希望、夏天的高温、秋天的厚实和冬天的严苛。作业多,压力大,使我们整日处在紧张的情绪与紧张的气氛共同构成的“高温”环境下,稍不留神就会手忙脚乱,头昏眼花——不正像中暑一样吗?而不断的考试给我们以连绵不绝的不理想成绩和打击,使人有“如被冰雪”的失落痛苦之感和“如履薄冰”的危机感,这时又好像冬天一样。然而,能让人成熟的往往是置人于窘境的事物。没有那么多活儿干,怎么能学会又好又快地完成任务呢?没有那么多挫败的经历,怎么能变得“宠辱不惊”、“临变不乱”呢?当我们渐渐对夏季的酷热与冬季的严寒视而不见、对成败得失淡然视之时,我们就获得了成熟——不用跟别人说我们成熟了,也不必告知别人我们成熟了,举手投足、一颦一笑间自然流露出不同于往日的生命厚度。
　　 成熟不仅表现在学会了接受与应对,更表现在我们学会了珍惜和享受。高三的日子似乎天天平淡无奇,却又使人觉得一天顶过去的十几天。从早到晚,可能把无聊、喜悦、惊讶、苦恼、后悔、绝望、兴奋等情感经历一轮甚至几轮,真可谓“一日之内,一宫之间,而气候不齐”了。
　　 渐渐地,我们发现高三的日子应该去享受——这难得的变化多端的日子,除了高三,哪里还有呢?平日里没怎么交谈过的同学纷纷成了自己的好友,因为一同经历着风雨,所以心与心之间出现了彩虹。一起笑谈世事,商讨问题,规划人生,一起赏雪、听风、看夕阳,体味人生。“人生”二字的真谛逐渐对我们展露,于是,高三的日子不再是“过”,而是“生活”——就因为多了点儿享受,多了点儿珍惜,多了点儿成熟。编辑/梁宇清