【摘 要】
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语言与思维的关系是认知语言学的核心热点问题。本文在空间研究这个新兴领域创新性地提出了"空间类型特征连续统"的概念,准确反映了空间语言表达的规律性差异。在此基础上,本
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语言与思维的关系是认知语言学的核心热点问题。本文在空间研究这个新兴领域创新性地提出了"空间类型特征连续统"的概念,准确反映了空间语言表达的规律性差异。在此基础上,本文进一步揭示了在习得领域语言特异性的重要影响,阐释了特定语言特征如何在词义和句法层面影响学习者的空间语篇建构,从而挑战了"认知共性决定习得模型"的传统理论。在超越了语言使用的心理认知层面,本文聚焦了一个关键问题,即:语言的表层变化是同一深层认知范式的差异化体现,还是一种特定语言对应着一种特定的思维模式?文章分析了此方面研究结果差异较大的原因,并指出了后续研究应在交叉学科的大背景下向前推进。
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