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课堂听课对本科生具有重要的意义，不仅可以使学生获得系统的专业知识，还可以培养学生的注意力、思维力和思考力。然而，通过调查发现本科生的听课效果不容乐观，存在很多问题与缺陷。文章通过对调查数据的分析，探讨本科生听课效果的现状及其形成原因，并提出相应的对策。
本科生课堂听课效果浅探
【摘 要】
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课堂听课对本科生具有重要的意义，不仅可以使学生获得系统的专业知识，还可以培养学生的注意力、思维力和思考力。然而，通过调查发现本科生的听课效果不容乐观，存在很多问题与缺陷
【机 构】
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河南师范大学教育学院,河南新乡,453007
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2016年18期
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