摘要：新课改后教育部门对小学语文教学提出了更高的要求，必须在教授基础知识的同时培养学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读视野，增加阅读积累量，提升语文核心素养。在新课改的规定下，语文教师必须及时转换教学观念，不再使用传统授课方法，多组织课堂互动活动，少布置课后作业，提倡学生多读书、读好书、读整本书，从而提升文学素养。那么，如何保证学生整本书阅读的有效性成为现阶段教师的重点研究课题。基于此，本文给出如下几点
1. 周末，四个小伙伴相约去市图书馆做志愿者。他们一边走一边聊，开开心心地往图书馆走去。 “咦，前面怎么有个姐姐拄着拐杖？”快到路口时，蓝妍发现了异常情况。 “哎呀，那是一位盲人姐姐，她在示意要过马路呢！”见多识广的舒阳一下就明白了。 2. 孩子们搀扶着小芸姐姐，顺利地过了马路。当得知小芸姐姐也要去图书馆时，蓝妍高兴地说：“我们刚好要去图书馆做志愿者，是顺路的呢！” 3. “我听说图书馆新
（一） 小魔女麻咪原来是和爸爸妈妈一起住的，但从她独自搬到了扑克小镇后，就是黑猫管家漆拉负责打理她的生活了。 漆拉太能干了！它不但把麻咪照顾得无微不至，还总会教麻咪各种道理与魔法。虽然漆拉是一名管家，但更像是一位良师益友。不知有多少人对麻咪说过：“你有這样一个家人，可真是幸运呢！” 这一天，麻咪在回家路上遇见了花婆婆，她对麻咪招招手：“小丫头，你过来！” 麻咪将飞天扫帚降落在花婆婆身边，谁
面對餐桌上琳琅满目的美食，十二星座会怎么办呢？让我们一起来看看12星座之吃相大比拼吧！
摘要：面对严峻的经济形势，企业的发展也面临了更多的挑战。相关企业也给员工提出了更高的要求，因此熟练掌握商务英语成为了教育类科技企业员工必不可缺的一项技能。现阶段企业员工商务英语培训存在诸多问题，培训的内容与工作之间缺少关联性且缺乏实际应用的适用性，基于此，本文为加强企业员工商务英语的培训提出相关对策。 关键词：企业员工；商务英语；培训 中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-
小“饕餮”在苏州 “啊，真是‘上有天堂，下有苏杭’，这话一点不夸张，我都乐不思蜀了！”在苏州松鹤楼里，李晓东一边狼吞虎咽吃着“松鼠鳜鱼”，一边不忘为美食点赞。 “小胖东，你慢点吃，没人跟你抢，满桌子的菜呢，Q博士点的都是招牌菜。”林萌萌一看到李晓东的吃相，就哭笑不得。 欧阳也打趣道：“用个文雅点的说法，晓东是个小‘饕餮’。” 李晓东咧嘴笑了：“还是欧阳有文化，这个称呼不错，以后别喊我小胖东
