社科文在高考試题中常见，现就如何快速准确的解答社科文选择性题目做如下建议，希望能够给你提供帮助。
　　第一步，先审后读
　　审，就是审读题干。选文的篇幅一般较长，涉及的内容往往超出学生的知识面，如果先读文章，读了也不懂、记不住，做题的时候还要回头再读，耽误了时间，所以不能再按常规去读。如果有标题的话，先看标题，大致了解文章的内容就可以了，再从题干入手，带着题干去读文本，阅读就很有针对性，能够很快达到目的。
　　读，就是读文本，明确信息角度。阅读要求平心静气，全神贯注，采用逐句快读的方法，迅速抓住文章重要信息，力争基本把握整体文意。阅读前，可以设定以下问题：本文主要谈的是什么问题或就什么事情阐述什么道理，作者的基本立场、观点、态度。情感是怎样的，文章按什么顺序布局谋篇的，主要运用了哪些材料。
　　阅读时要边读边画出关键词句，比如：年代时间、数据，重要的修饰限制词语，已然未然、或然必然词语，表明文章逻辑思维的因果、假设、并列、递进的词语等等。
　　第二步，先找后比
　　找，就是扣住问题，细心查找信息。找到题目与原文对应的区域或文字，有方向性的查找和深入理解。
　　这一步先要读题目，找区位，找差别，找错因。
　　1.找区位，即阅读每一选项，并从原文中找到对应的区位。
　　2.找差别包括内查语意，外查关系。
　　内查语意指对照原文，精读相应文字，查找区位的相关信息与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如程度、角度、范围、角度、顺序等。
　　外查关系指查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系——与前后文是否属于同一话题；逻辑关系——在逻辑上与前后文是否一致。
　　3.找错因
　　错因往往体现在选项的干扰点上，查找干扰点的方法有两个：
　　（1）投石探波法。将题干或选项表明目标的关键语句作为“石子”投到文章这个“水面”上，以“石子”为圆心，由近及远，一圈圈一层层地查找。一是找准信息区——在上文、下文、在一层、在一段、在若干段落、在全文。二是找全信息点——同一个角度的信息有一点活若干点。
　　（2）借助“标志语”法。一是借助“角度性标志语”。“角度”是指从哪个方面发表对问题的见解或介绍对象的特点，文章有时有“角度标志语”，如“为什么”“怎样”“如何”“认为”等。同一个角度的文字往往集中在一起，即使有时没有这些语句，也可以根据句子、层次、段落等语言块的内容来概括。并且试题题干、选项也相应地从一定的角度来设计，不仅读文章时要注意，，读题干时也要明确。二是借助“结构性标志语”，即表明层次、段落、角度内容等照应、转换、提起、总结性语句，如首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、如前所述，在这种情况下、也、同时等。查找信息一定要细心、周全，尽可能不偏移信息区，不漏掉信息点。
　　比，就是文题比对，筛选判断信息。
　　读文和查找阶段，对信息的理解、捕捉不一定透彻、全面，而将题目的题干、选项与原文对应仔细比对，是确定选项的最好一道工序，要特别留心。基本方法是文题比对。为了确保准确性，可以采用“选项切片法”，有些选项是比较长的句子，可以将其切分成若干片段逐一与原文对应的词语、句子所在的区域比对，看原文有没有相应的片段，看相关信息与选项是否吻合；比对时除了借助“角度性标志语”“结构性标志语”，还要注意表示范围、性质、程度等词语，如“更加、主要、所有、特别、可能”等等。最后，再看一下题目是要求选择“正确”的还是“错误”的，检查答案思路方向是否与要求吻合。在“比”的过程中，，把题中每一个选项的表述语文中相关内容仔细比较，看有无变化。其中，有的变化是形式上的，其核心内容没有变化；有的变化是本质的，如张冠李戴、偷换概念、以偏概全，其表述内容与原文不同。需要说明的是，有些选项在文中找不到相关语句，这需要仔细辨别其是无中生有还是合理的分析与判断。
　　按照以上两个步骤进行社科文阅读，在解决选择题方面会有很大裨益，速度、准度都将大大提高。