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职业教育专业教学论是一门新兴交叉的学科．在高职教育中，以此为理论指导，并将其学习性工作任务的开发模式运用于学习领域的课程开发中，科学实施，可以提高学生的综合职业能力．
基于专业教学论的学习性工作任务开发
【摘 要】
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职业教育专业教学论是一门新兴交叉的学科．在高职教育中，以此为理论指导，并将其学习性工作任务的开发模式运用于学习领域的课程开发中，科学实施，可以提高学生的综合职业能力．
【机 构】
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苏州工业职业技术学院电子与通信工程系
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2012年4期
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