【摘 要】
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"双师型"教师是职业教育的特色,是提高教学质量,培养高素质"应用型"人才的前提。笔者对几所中职学校的商务英语专业教师调查发现"双师型"教师比例偏低;"双师型"教师队伍缺乏
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"双师型"教师是职业教育的特色,是提高教学质量,培养高素质"应用型"人才的前提。笔者对几所中职学校的商务英语专业教师调查发现"双师型"教师比例偏低;"双师型"教师队伍缺乏质量保障等。这些现象极大地牵制着商务英语专业的发展及应用型人才的培养。笔者就"双师型"教师的评价标准及商务英语专业"双师型"教师培养的现状,与今后培养的策略提出一些浅显的看法和建议。
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