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近年来大学生的体质健康标准在逐年下降,高校的体育课程是大学生们锻炼身体和吸取体育知识的第一战场,通过体育课可以强健体魄,培养终身体育锻炼意识和社会适应能力。但目前高校体育教学还存在诸多问题,针对这些问题对高校体育课程改革提出了更新体育教学理念,专人专管;加强理论知识学习;突破传统教学模式;打造独特的校园品牌IP;多元化的综合评价体系等一系列特色路径,并对其进行了分析研究。