浅谈幼儿园男教师发扬“体智能”教学

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rttrthjfds
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在社会飞速发展的今天,越来越多人开始注重对儿童的全面培养与开发,这不仅仅指的是对他们的智力进行专业训练,同时也十分注重体能的拓展,本文将拟从儿童教育本身的特点出发,分析我国现阶段对儿童教育的要求,介绍何为“体智能”教学,以及它的来源,此外还会讨论幼儿园男教师如何发扬“体智能”教学的具体做法和它的重要性,和它对小朋友产生的正向作用.
其他文献
于业宏,女,1971年出生,中共党员,小学中学高级教师,特级教师,教育硕士,大连教育学院小学教师教育中心主任。全国基础外语教育研究培训中心理事、辽宁省教育学会双语教学专业委员会常
教师们可都有这样一个体验:学生上到音体美课就欢呼雀跃,兴致勃勃,上到数学课就无精打采.为何会出现这两种截然不同的表现呢.究其原因,恐怕离不开以下几点.1.传统的应试教育,
一位在地区报社从事新闻工作十余年的记者,不时为自己的新闻业务长进不大而苦恼。而1988年夏季,他的几篇稿件却连续在《经济日报》、《中国青年报》、《中国妇女报》、《经
现代教学对教师的教学提出了更高的要求,也对学生的学习提出了更高的要求,因此教师在教学的过程中,应该积极的将更多有助于提升课堂教学有效性的方法运用于课堂教学.数学作为
随着国民经济的增长、时代的进步,我国学校的智慧教育的关注度也逐渐上升.智慧教育在我国的国民教育中所占有的优势更多,对优化基础教育,增进教育理念都有很好的效果,在学校
教学是由教师的教和学生的学所组成的双边活动,而教师所选择的教学方式更是直接影响到学生的学习兴趣和学生的学习方式.新课改下,相信通过创新教师的教学方式,能够提高学生的
作者对来自我国河南省汤阴县的布氏艾美尔球虫及其早熟株的生物学特性做了较为详细的研究。布氏艾美尔球虫汤阴株平均大小为29.2×22.5μm,最小潜在期为119小时,最短孢子化时间
刘勰在《文心雕龙·情采》中说:“繁采雾情,味之必厌。”白居易在《与元九书》中说:“感人心者,莫先乎情。”人是有感情的。一篇新闻要拨动读者感情的琴弦,要吸引住读者,就
往年的岁末,我和爸妈都会一起吃年夜饭的,今年,爸妈工作都不大顺利,平平淡淡的就到了腊月三十.rn这日,街道非常热闹.人来人往,车如水,马如龙,摩肩接踵、人山人海等等词语在这
期刊
在地理教学时,老师要运用灵活多变的教学方法,从不同角度,不同方面调动学生学习的积极性,优化教学过程,培养学生的地理实践能力和探究意识,提高教学效率.