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以文献对比、实践与理论相结合的方法,首先阐述翻转课堂教学的概念及特征,然后结合小学数学课程教案,提出了基于教师课前教学视频及发布、集中讲授与个别辅导、合作学习、课后复习与评价、家校合作等方面的小学数学翻转课堂教学策略,期望能够为相关学科教师在教学工作中提供一定理论参考。
小学数学翻转课堂教学策略的研究
【摘 要】
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以文献对比、实践与理论相结合的方法,首先阐述翻转课堂教学的概念及特征,然后结合小学数学课程教案,提出了基于教师课前教学视频及发布、集中讲授与个别辅导、合作学习、课
【机 构】
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贵州省黔西县第十小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年10期
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