【摘 要】
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为改进初中物理教学，使学生生动活泼主动地学习，作者在教学实践中,．研究了导学和教学的辩证关rrrrrrrrrn系。从实践导学、形象导学、图示导学、板书导学几个方面贯穿教学方法，采
【机 构】
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四平市教育学院!吉林136000,沈阳中华国际学校!辽宁112602
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为改进初中物理教学，使学生生动活泼主动地学习，作者在教学实践中,．研究了导学和教学的辩证关rrrrrrrrrn系。从实践导学、形象导学、图示导学、板书导学几个方面贯穿教学方法，采取以导为先,，导中有教，教中有导，导教rrrrrrrrrn合一的教学思想；实验总结，初见成效．
In order to improve junior high school physics teaching, students are actively and actively studied, and the authors are in teaching practice. The dialectical relations between tutorials and teaching were studied. From the aspects of practice guidance, image guidance, graphic guidance, and board writing guidance, the teaching method is adopted in several aspects, and guidance is taken first. There is guidance in the guidance, guidance in teaching, and guidance in education. rrrrrrnCombined teaching ideas; experimental summary, initial results.
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