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改革出真理,探索显效益.本文作者站在时代的前沿,从巩固基础技能、优化学习方法和完善评价机制三方面论述了中考数学高效复习策略.
强化基本技能根深才能叶茂——浅谈中考数学高效总复习策略
【摘 要】
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改革出真理,探索显效益.本文作者站在时代的前沿,从巩固基础技能、优化学习方法和完善评价机制三方面论述了中考数学高效复习策略.
【机 构】
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江苏启东市长江中学教务处
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2012年34期
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一、主体教育思想的萌芽以及小学语文教学中学生主体性的缺失 20世纪80年代初，针对我国传统教育中存在的弊端，一些教育专家指出“学生是教育主体”的观点，引起教育学界的一场大讨论，形成了主体教育思想。在近20年的教育改革实践中，研究主体教育已成为教育改革的潮流。必须确立以主体教育为核心的现代教育观，高扬人的主体性，重视人的发展，对原有传统教育中不合理的行为方式和思维方式进行改革，已成为广大教育工作者
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研究目的:本研究旨在通过回顾性分析解放军总医院老年人群髋部骨折患者相关病历资料，进而明确UCG相关心功能指标对于老年人群髋部骨折手术预后的影响，从而为老年人群髋部骨折患
【摘 要】课堂应是向未来方向挺进的旅程，随时都可能出现意外的通道和美丽的园景，而不是一切都必须遵循线路而没有激情的行程。本文从以现实课堂为例，捕捉一些有价值的动态生成资源，让灵动与美丽共存，绽放课堂的精彩。 【关键词】动态生成 绽放 政治课堂 苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而是在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动”。在我们现实的政
板书设计是教案的重要组成部分，是教学内容的重点、难点的高度概括和提示，它能条理清楚、层次分明地提示一堂课的教学内容。从板书设计中，可以体现教师备课的精心设计和艺术构思。独具匠心的板书，有助于学生了解教师的教学意图，有层次的掌握知识的体系；有助于学生做好笔记，领会知识，强化记忆，启迪思维；还有助于学生良好的书写习惯和规范化的书写技巧的形成，陶冶学生情操。根据文章的体例的不同，要点的不同以及教学内容和
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